2008-12-11    來源：    點擊：

　　獎勵和懲罰是對學(xué)生行為的外部強化或弱化的手段，它通過影響學(xué)生的自身評價，能對學(xué)生的心理產(chǎn)生重大影響，由獎懲所帶來的行為的強化或弱化就叫做獎懲效應(yīng)。心理學(xué)實驗證明，表揚、鼓勵和信任，往往能激發(fā)一個人的自尊心和上進心。但獎勵學(xué)生的原則應(yīng)是精神獎勵重于物質(zhì)獎勵，否則易造成"為錢而學(xué)"、"為班主任而學(xué)"的心態(tài)。同時獎勵要抓住時機，掌握分寸，不斷升化。當然"沒有懲罰就沒有教育"，必要的懲罰是控制學(xué)生行為的有效信號。懲罰時用語要得體、適度、就事論事，使學(xué)生明白為什么受罰和怎樣改過。同時還應(yīng)注意的是獎懲的頻率，從心理學(xué)的研究結(jié)果看，當獎懲的比例為5：1時往往效果最好。