2018-10-25    來源：    點擊：

為了進一步踐行學?！包h建引領 提升素質 聚焦課堂 提高質量”的工作思路，10 月18 日，我校舉行了“敘寫教學目標”教學設計比賽。


     本次教學設計比賽采用現場抽題，限時完成的方法進行競賽。老師們只攜帶課本，不允許攜帶任何參考用書，在一個小時內完成教學設計。教學設計需著重體現教學目標的“敘寫”，即將課堂教學目標進行細化，用可操作的實際行為動詞來制定教學目標，將“了解”、“理解”、“掌握”籠統的教學層次，變?yōu)椤罢f出”、“背誦”、“記憶”、“比較”、“推斷”、“總結”、“評價”等實際、可操作、可評測的教學目標。同時，教學設計比賽還側重考驗老師們靈活的課堂設計能力，是否遵循“自主、合作、探究”的教學理念進行教學設計。

       比賽結束后，學校組成了以校級領導，教研組長，骨干教師為主的評價小組，對教學設計進行了詳細的評析，徐巖、莫佳萍等十八位老師的教學設計被評為優(yōu)秀教學設計。從老師們的教學設計的內容看，依據“敘寫”的教學目標，展開“自主、合作、探究”的課堂教學設計，使課堂教學更為有的放矢，課堂的教學質量進一步提高。

       希望老師們在學校“盯緊、抓細、做實”工作作風的引領下，通過本次比賽進一步提高教學設計的水平，聚焦課堂，提高質量！
                                                                          白銀市第二中學
                                                                             2018.10.25