我校召開2014—2015學年度第一學期期中成績分析會

2014-12-04 來源：點擊：

　　白銀市二中2014-2015學年度第一學期

　　期中成績分析會總結

　　白銀市二中教務處

　　本學期期中考試后，在第十三、十四周，學校分別召開了六個年級期中考試成績分析會。這次成績分析會求真務實，不搞形式，沒走過程。使其達到了預期的目的。許多老師這樣說：這次分析會與以往大不相同，更務實，更細致，更有針對性，更有前瞻性和指導作用。

　　一、本次成績分析會的亮點

　　1、啟用新的成績分析方案

　　新的成績分析方案在結合我校以前“四率”成績分析的基礎上，增加了考核指標任務完成和差異比較對照表，使成績分析顯得更科學、合理、真實、有效。從成績分析對照表上一眼就能清楚地看出自己各名次段分配的指標任務是否完成，進了幾名、退了幾名，一目了然。差異比較可以直接看出本次差異在原有差異的基礎上，是提高了還是降低了。更重要的是，通過成績分析對照表，自己明確了今后奮斗的方向和目標。個人成績決定班級成績，個人成績完成的好，班級成績就必然好，反之亦然。由此可見，新的成績分析方案更加重視班級團隊的合作意識。

　　2、學校領導高度重視

　　每個年級的成績分析會，校長、教學副校長、教務主任、政教主任、學部主任都在參加。重視程度在二中成績分析會歷史上是空前的。分析會上，除了備課組長對成績的分析發(fā)言、年級組長對年級工作的總結、政教主任對政教工作的總結、教務主任對成績分析的點評之外，兩位校長在聽完大家的發(fā)言后，對本年級的年級、班級管理工作以及教學中存在的問題和不足提出中肯的意見和建議，對今后的年級管理目標和教學任務也將提出明確的要求，并對他們充滿殷切期望。

　　3、精心準備　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　首先是教務處工作人員不辭辛苦，加班加點，按照這次成績分析會的要求和安排精心準備了各種分析對照表，并及時下發(fā)年級組。其次是各備課組對成績分析會的高度重視，大家群策群力，認真研討，進行了扎實準備。再次是各班主任召集班級任課教師對班級成績的客觀、合理和有效分析；還有年級組長對年級工作中好的方面、存在的問題也進行了比較客觀的總結。一切精心準備，為成績分析會的成功召開奠定了堅實的基礎。

　　二、本次成績分析會的收獲

　　1、找問題、找不足、找差距、找原因

　　分析會上，各備課組長代表備課組對期中考試成績進行了分析，對教學中存在的問題和不足進行了客觀的分析，更多的是從教師的角度反思查找自身的缺陷和不足。教師們也深刻地認識到自己在教學工作中確實存在這樣或那樣的問題。比如說備課不夠扎實，上課不夠認真，作業(yè)布置和批改不細致，不到位，對學生輔導不積極、不主動等等。

　　2、出點子、想辦法、求實效、出成果

　　各備課組針對教學中存在的問題和不足，結合學科特點，提出了一些比較好的點子，想出了一些可行的解決辦法。1：有的備課組提出抓教學，首先要抓好班級管理，必須解決學生中存在的厭學現(xiàn)象。2：備課不僅要備內容，更要備學生，要根據(jù)學生的實際水平和接受能力備課。3：上課一定要細，要實，不要搞花架子，要精講多練，要充分調動學生的積極性，要切合學生實際，不要把太難的內容搬進課堂,特別是普班的學生，老師更要知道該講什么，不該講什么。4：作業(yè)置必須要認真篩選。布置哪些題，布置多少，容易的題有幾道，較難的題不能超過幾道，學生多長時間能做完等，老師都要做到心中有數(shù)。5：作業(yè)批閱當然要做到有布置，就有批閱，有批閱，就有講評。6：學生輔導十分重要。課堂內外，早晚自習，抓住一切有利時機進行輔導。對于個別學困生，更要采取定時、定點進行輔導。大家一致認為：基于我校學生現(xiàn)狀，喊破嗓子，不如甩開膀子，需要大家面對現(xiàn)實，真抓實干，埋頭苦干。再者，欲速則不達，不能急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打。唯有這樣才能有成效。

　　3、心動不如行動

　　此次成績分析會，在全體師生中引起極大的反響，會后，建言獻策者有之，對照反思者有之。于是，一種令人欣喜的教學教研氛圍蔚然興起。有的老師說：開完成績分析會我?guī)讉€晚上沒睡好，思考采用什么方法提高學生的成績，有的老師開始找學生談話了，有的老師開始和學生家長溝通了，有的老師已擬好一份提高成績的有效措施和辦法，辦公室找老師問題和輔導的學生多起來了，早晚自習老師們檢查、輔導盯得更緊了。

　　以此次成績分析會為契機，相信，在不遠的將來，二中的教學必將煥發(fā)一種新的生機。

成績分析

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